中国环境报评论：拓宽传播渠道 用好学校阵地

作为一名生态环保工作者，除了做好日常工作外，多年来还担负着市委党校生态文明的教学任务。笔者认为，以学校为阵地传播生态文明理念，是一种拓宽传播渠道、提升宣传效果的重要方式。

一是用好党校这个干部培训基地，传播生态文明理念。党校主要承担党的各级领导干部的培训，是党的思想理论建设的重要阵地，也是传播生态文明理念的一个重要基地。利用党校向广大党员干部、新任公务员传播生态文明理念，是非常必要且重要的。多年来，安徽省阜阳市委党校在每一期干部培训班，都开设讲座，向党员干部、党外干部传播生态文明理念，宣传习近平生态文明思想。通过图片、影像资料等教学手段，增强生态文明教育培训的生动性、现实性，充分调动党员干部学习的积极性，树牢生态文明意识。二是用好高校和中小学课堂，开设生态文明教育讲座。学校教育是树立同学们世界观、人生观、价值观的一个重要阶段，积极传播生态文明理念，能起到事半功倍的效果。

近年来，在传播生态文明理念方面虽然取得一些积极进展，但仍存在一些短板和不足。比如，缺少生态文明教材，老师们根据自己收集的材料和理解讲解生态文明理念，不能做到统一、规范。当前生态文明教育还没有正式列入学校课程，但能够开设讲座讲授生态文明相关知识的师资力量目前比较缺乏，亟待加强培训。

因此，建议进一步规范生态文明教育的具体内容，根据不同年龄段的学生，编制不同的教材。各级党校使用的生态文明相关教材也要统一规范编制。

此外，建议把生态文明教育延伸至更广泛的群体。比如，向幼儿园延伸。以前有个误区，认为孩子小听不懂。但其实不用讲太多的理论知识，展示一些优美的自然风光图片或者带领孩子阅读动植物保护的绘本，都是一种传播生态文明理念的方式。再比如，向农村学校延伸。我国农业人口占比较大，农村分布着大量的中小学校。由于师资匮乏，生态文明教育在农村学校几乎处于空白。建议填补空白，抓好农村学校这一阵地。

作者：史春

编辑：潘圆圆 签发审核：杨凡